1.Осуществлять работу, направленную на максимальную коррекцию отклонений в развитии у несовершеннолетних, в том числе детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья, клиентов учреждения.
2. Обследовать несовершеннолетних клиентов учреждения, определять структуру и степень выраженности имеющегося у них дефекта в речи.
3. Проводить диагностику и обследование детей для выявления и анализа речевого состояния и индивидуальных особенностей каждого несовершеннолетнего, определять степень отклонения.
4. Проводить индивидуальные занятия по исправлению отклонений в речевом развитии несовершеннолетних клиентов учреждения, восстановлению нарушенных функций.
5. Консультировать родителей (лиц, их заменяющих) по применению специальных методов и приемов оказания помощи, вести необходимую документацию.