1. Непосредственная помощь воспитателю по формированию у детей навыков самообслуживания и культуры поведения (дежурство, одевание, раздевание, правила приема пищи)
2. Помощь в одевании и раздевании детей на прогулку и с прогулки
3. Помощь в проведении и участие в культурном досуге ДОУ (участие и проведение утренников, развлечений)
4. Регулярное выполнение режима проветривания
5. Помощь воспитателю в обогащении предметно – развивающей среды нетрадиционным оборудованием и материалами
6. Сохранность в группе оборудования, отсутствие битой и сколотой посуды